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  • El Proceso de Aprendizaje Es Una Actividad Individual Que Se Desarrolla en Un Contexto Social y Cultural

    Cargado por

    Juan Martinez
    389 vistas1 página
    El documento describe cuatro factores fundamentales para el aprendizaje: la inteligencia y los conocimientos previos, la motivación, y la experiencia. Estos factores se relacionan entre sí y con el contexto social y cultural. La inteligencia y los conocimientos previos proveen las capacidades cognitivas para construir nuevos conocimientos, mientras que la motivación es el deseo de aprender. La experiencia, o saber aprender, implica el uso de técnicas como la comprensión, organización y experimentación.

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    El Proceso de Aprendizaje Es Una Actividad Individual Que Se Desarrolla en Un Contexto Social y Cultural

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    El documento describe cuatro factores fundamentales para el aprendizaje: la inteligencia y los conocimientos previos, la motivación, y la experiencia. Estos factores se relacionan entre sí y con el contexto social y cultural. La inteligencia y los conocimientos previos proveen las capacidades cognitivas para construir nuevos conocimientos, mientras que la motivación es el deseo de aprender. La experiencia, o saber aprender, implica el uso de técnicas como la comprensión, organización y experimentación.

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    El proceso de aprendizaje es una actividad individual que se desarrolla en un contexto social y cultural.

    Es el resultado de procesos cognitivos individuales mediante los cuales se asimilan e interiorizan nuevas informaciones (hechos, conceptos, procedimientos, valores), se construyen nuevas representaciones mentales significativas y funcionales (conocimientos), que luego se pueden aplicar en situaciones diferentes a los contextos donde se aprendieron. Para aprender necesitamos de cuatro factores fundamentales: inteligencia, conocimientos previos, experiencia y motivaci n.

    La inteligencia y los conocimientos previos.


    !l mismo tiempo se relacionan con la experiencia. "ecimos que para poder aprender, el individuo de#e estar en condiciones de hacerlo, es decir, tiene que disponer de las capacidades cognitivas para construir los nuevos conocimientos.

    Motivacin.
    ! pesar de que todos los factores son importantes, de#emos se$alar que sin motivaci n cualquier acci n que realicemos no ser% completamente satisfactoria. &uando se ha#la de aprendizaje la motivaci n es el 'querer aprender(, resulta fundamental que el estudiante tenga el deseo de aprender. !unque la motivaci n se encuentra limitada por la personalidad y fuerza de voluntad de cada persona.

    Experiencia.
    )a experiencia es el 'sa#er aprender(, ya que el aprendizaje requiere determinadas t*cnicas #%sicas tales como: t*cnicas de comprensi n (voca#ulario), conceptuales (organizar, seleccionar, etc.), repetitivas (recitar, copiar, etc.) y exploratorias (experimentaci n). Es necesario una #uena organizaci n y planificaci n para lograr los o#jetivos.

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